A continuación les presento algunas producciones de mis alumnos del ciclo escolar 2014-2015.
En el bloque IV los alumnos elaboraron una reseña para promover su lectura y la hicieron pública mediante un periódico mural, además de que elaboraron y aplicaron una entrevista, de acuerdo al aprendizaje adquirido en el proyecto número 10.
En el periodo que abarca del 22 de junio al 10 de julio se hizo una retroalimentación de los contenidos con la práctica social del lenguaje: leer y analizar diversos textos para su comprensión, en la cual se desarrollaron diversas estrategias para fortalecer la comprensión lectora.
Asimismo, los alumnos realizaron la dinámica titulada como La Mariposa, donde armaron un cuento entre todos, lo que favoreció el trabajo colaborativo.
Asimismo, los alumnos realizaron la dinámica titulada como La Mariposa, donde armaron un cuento entre todos, lo que favoreció el trabajo colaborativo.
Ellos son mis alumnos del 2° A y les gusta trabajar en colaboración, son muy dinámicos.
Reseñas literarias más sobresalientes.
El día que más recuerdo es la actividad del periódico mural de las reseñas del grupo.
Los jóvenes trabajando en la actividad.
Los alumnos afinando detalles de su trabajo.
Alumnos realizan la dinámica La Mariposa, formaron un cuento y trabajaron la inclusividad.
Retroalimentación de uno de mis alumnos con problemas de aprendizaje.
El alumno Isaí contestando el cuestionario del proyecto Soy Lector.
Mira el proyecto Soy Lector en el link de abajo:
Cuestionario de la actividad.
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